Kuvaus
Tässä oppimiskokeilussa tutkittiin, voiko oppilaan sosiaalista osallisuutta omaan vertaisryhmään lisätä vahvistamalla itsetuntoa erilaisten mediatehtävien kautta.
Kokeilussa oli mukana yhdeksän oppilaan pienluokka, jossa opiskellaan pääsääntöisesti yleisopetuksen opetussuunnitelman tavoitteiden mukaan, mutta erityistä tukea tarvitaan esimerkiksi autismin kirjon, tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen vaikeuksissa.
Materiaali: lopputyö.pdf
Lähde: Hauskan oppimisen sivutuotteena vahva itsetunto?; Laura Viljamaa; lopputyö, Helsingin yliopisto, 2015